百善孝为先心得体会_docx

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百善孝为先心得体会

百善孝为先心得体会1

家风,是一个家乃至一个家族的传统风尚,更是中华民族5000多年灿烂文化所孕的优良传统。不同的家族,有着不同的家风,我们胡氏的家风则是孝。

我的第十二世祖胡谦,是富阳有名的孝子。在他七岁时,母亲因病逝世,他像一样大人一样抢扑在地上痛哭;有一年夏天,他的父亲得了重病,需要过江去请一位名医来治病。因为连下了好几天的暴雨,富春江上波浪涛天,渡船的船夫无人敢撑船过江。我的祖先独自划了一只小船过江。快到江心时,船被大浪掀翻,情急之下,他抓着一根上游漂来的木头过了江,最终为父亲请到了医生;后来,父亲离世,他悲痛欲绝,效仿古人,在坟边搭建草屋,守墓三年;他的继母姚氏信佛,每逢初一和十五都要去数里外的小庙拈香礼佛,为了让继母不受奔波之苦,便在家附近修了一座小庵……他的故事成了一段段的佳话,记载进了当年的杭州府志和富阳县志,更在族人和乡亲之间口口相传,流传至今。而孝,也成了我们家族的家风。

从小受家风的熏陶,我们胡氏族人一直都遵循着孝道的祖训。比如我爷爷,他也是个孝子。他有个叔叔,年轻时曾在一户人家寄居,为他们干活养家,但到了体衰多病的年龄,就被赶了出来。正当要流落街头时,爷爷把他接回了家,并赡养至

终。要知道,当时爷爷才十八九岁,尚未成家呢。爷爷还有个姑母,情况差不多,年轻时收养了一个儿子,含辛茹苦抚养长大成家,可当她老了,无法自食其力的时候,养子却寻找各种理由,要把她逐出家门。爷爷听到这个消息后,二话不说,就把老人接回了家,一直赡养到她过世为止。爷爷因为母亲去世早,与太爷爷相依为命,对太爷爷从小都是言听计从,即便三十多岁,有他自己的事业和儿女之后,太爷爷吩咐他做什么,他都会照办,不管是对还是错。当然到了我爸爸这里,家风仍然如此,爷爷说什么,爸爸就“哦,哦,好,好”的回答,以前我总是不明白为什么,现在懂了,原来这就是我们胡氏的家风。

“百善孝为先”,孝敬长辈在各种美德中排行首位,而我们的祖先同样也把孝道放在了最重要的地位。我以后要向祖先和家人学习,好好孝敬长辈,把我们的优良家风传承下去,并发扬光大。

百善孝为先心得体会2

政教处要我讲一节公开课。针对《弟子规》对学生进行政治思想教育,我精心准备了课件,给初一初二的全体同学上了这节课,董校长,姬主任,z主任,林老师,z老师,赵老师等一些老师听了这节课。

这节课上后,我想了很多——自从教音乐课以后,我心理有一定负担,感觉自己专业不对口,感觉自己的能力发挥不出

来,慢慢的,我从做课件开始,从网络查找我上课用的音乐素材,向别人学习做课件的思路,再加上现在的学习都爱好音乐,所以我不再怕我的音乐讲台;上学期,教导处对每位教师进行

教师专业成长教师讲座,让我更加得到了锤炼——因为这是给

老师们上课,一次次,我越讲越爱讲,现在更不怕讲了。所以

本次《百善孝为先》的讲座又一次得到了校长和老师的们的认可,自己感觉也进步了很多。

优点:

1、课件做的还可以,图文并茂,有声有色。能吸引人。

2、教学语言较为正规,动情,组织语言有个性。

3、教学环节科学,学生活动适当。

不足:

1、教态不是很自然,其实,教态自然不是教态随便,我想,真正的好的教态应是严谨但却随和,而我,从前上课过于随意,而现在又是过于严谨,所以,在教态的如何自然上我总是把握

不好,我认为于海涛老师的教态很轻松,如果一节课让人感觉

到了轻松,快乐,我想会更好,但我这节课是讲孝道,真的不

好把握教态,看百家讲坛一家名家讲课也想了很多,于丹的课

独一无二,出口就是相当美的文章,那一份淡定与洒脱,真让

我佩服。所以我想一个教师的教态真的值得一生努力。我想要

拥有一个有个性的教态。

2、课的内容设计不是十分完美,虽然下课后,董校长说,

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