13课规划每一天_doc

课时教学设            13

    

13  规划每一天

版本

人教

 

9

学习领域

造型表现

日期

1029112

教学目标:

1、让学生知道新年一年的开始,是人们非常高兴的事情。

2、通过手工制作新年挂历,了解每年的重要时间与节日。

3、通过制作年历,培养孩子热爱大自然、热爱生活的感情及节约时间的意识。

教学重点:学会制作日历、知道日历的用处。

教学难点:日历的美观性和实用性的结合。

教学方法:自主练习探究法

教学准备:

教师卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。

学生卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。

一、了解年历。

1、孩子们,你们最喜欢的节日是什么?(猜到了,一定是“六一”儿童节,那你们知道六一儿童节是星期几吗)

2、请同学们仔细观察这些旧年历,然后告诉老师你觉得这些旧年历有什么用途呢?学生总结它可以帮助我们查找节假日、生日、农历等,方便人们计划安排好自己的生活、工作。

3、年历不但和我们的生活分不开,而且有些年历还非常漂亮呢!所以我们可以好好珍藏,作纪念。

4、我们每个同学家里的年历几乎都是买的,父母单位发的或者朋友送的、我们能不能自己亲手设计制作一本年历呢?规划一下新的一年应该做的事情呢。

二、作品展示,激发情趣。

今天老师带来了一些自己制作的年历,请仔细看,它们都是用什么材料制作的。(随展示贴在黑板上)

1、树叶贴画,干花贴画这是什么?(小金鱼)用什么做的?(树叶)这又是什么?(美丽的小花)这些是把树叶采集回来后,先压平,阴干,再拼成各种美丽的图案,贴在卡纸上制成的。

2、吹塑纸贴画这是什么呀?(两只美丽的小孔雀)哪这一张上又是什么呢?(三只仙鹤)它们是用什么材料制作的呢?(吹塑纸)这些年历是把吹塑纸剪成各种造型,再拼贴在卡纸上制成的。

3、线织相框这个漂亮的相框是这样成的,先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来,把你喜欢的照片贴在中间,再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色彩可以丰富一些,相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片。

4、卡纸画(梅花鹿和小松鼠)看,这两个好朋友在说什么呢?大家来猜一猜。(学生发言)这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成。

5、布贴画(蝴蝶、柳树)仔细看看,这是什么?用手摸一摸,是用什么材料做成的?这些年历漂亮吗?喜欢吗?同学们想不想自己也做一张漂亮的年历呢?其实啊,更漂亮的年历还在你们自己的手中呢。我们刚刚看的这些年历,它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的,这些材料其实都很容易收集,以后大家要注意积聚,这样做起来才会比较方便。

三、制作贺卡。

今天我们来学习在卡纸上直接画画做成的年历。

1、拿出卡纸,开动脑筋,画上你最喜欢的图画,再写上日期,给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福,他们能收到你亲手做的年历,必定会非常高兴的。

2、学生活动画画、贴画。

3、写上日期和祝福的话语。

4、小组交流看一看,比一比,谁的年历最漂亮。

5、展示做得好的年历。

四、说想法。

说一说你的年历想送给谁?为什么要送给他?学生讨论因为我爱他,他关心我,所以我要送给他。向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的,我们要珍惜这份纯朴的爱。

五、小结。

老师、同学和父母关心我们,我们更应该爱他们,让我们一起唱一首《新年好》献给他们,表达我们最美好的祝福。

时间

2

10

23

3

2

教学图例          

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板书设计:                

13、规划每一天

     

                  

教学后记:

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