建设教学服务型大学应是一部分本科高校转型选择_doc

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建设教学服务型大学应是一部分本科高校转型选择

地方本科高校转型已成大势所趋,这己成为当前地方本科的共识。但是,到底如

何转型,对正处于“十三五”规划开局之年的这些高校来说,还处于困惑和彷徨中,还

需要找到准确的分类和定位。

在地方本科高校转型的过程中,一部分高校正在寻求“教学服务型大学”分类。近日,由中国高等教育学会院校研究分会、《光明日报》教育研究中心和铜仁学院共同

举办的第二届“全国教学服务型大学建设”学术研讨会在贵州铜仁举行,来自北京大学、中国人民大学、华中科技大学等21所高校的70多名专家学者围绕地方本科高校转型

进行了研讨。

“一部分高校向应用型大学转型,已经成为一种趋势。但将所有地方本科高校转向

‘应用型’作为这类大学的定位是否合适?”中国高等教育学会院校研究分会会长、文华

学院院长刘献君对当前教育行政部门提出的地方本科高校都要向“应用型”转型分类提

出了质疑。

“应用型属人才培养目标,而非学校类型。”刘献君认为,高校分类涉及培养目标、学校类型、办学层次、学科专业、服务面向等方面,“而分类是定位的前提与基础,分

类不明确,定位就有可能不准确”。

因此,对高校进行科学分类显得非常重要。刘献君介绍,我国大学类型可分为:

研究型、教学研究型、教学服务型、教学型、高职高专。从这些高校的分类来看,“即

使是研究型高校,都无法摒弃‘应用’二字。”刘献君说。

“政府提出双一流建设后,大量地方本科大学如何发展?建设教学服务型大学为之

提供了一条发展之路。”刘献君如此建议。其实,在2007年,刘献君就提出“教学服务

型大学”概念,并且,他定义为:以本科教学为主,适度发展研究生教育;以服务地方

为宗旨,培养地方需要的应用型人才,产出地方需要的应用性成果;大力开展以满足

社会需要为目的的服务活动,形成全方位为地方服务的体系。

“其实,我也没有想到,这一分类被很多地方本科高校采用,并由此得到了当地政

府的大力支持。”刘献君教授有无心插柳柳成荫的感觉,并有一批追随者。像业内比较

认可的黑龙江科技大学、江汉大学、浙江树人大学、武汉纺织大学、宁波大红鹰学院、常熟理工学院、铜仁学院等明确以“教学服务型大学”分类,并且以“全国教学服务型大

学建设”研讨会的方式探究此类大学如何建设与发展。