幼儿园大班音乐教案范文:小金鱼_docx

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幼儿园大班音乐教案范文:小金鱼活动目标:

1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。

2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。

活动准备:

1.课件-照片:一条鱼,两条鱼,很多鱼。

2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》

活动过程:

一、导入

猜谜语,引起幼儿兴趣

凸眼睛,阔嘴巴,尾马要比身体大,碧绿水草衬着它,好象一朵大红花 (金鱼)

二、展开

1.课件声音:叹气

你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗?

2.课件-照片:金鱼

(1)奥!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢?

(引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单)

教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。

(2)你想协助小金鱼快乐起来吗?怎样协助它呢?

(引导幼儿说出,找个好朋友)

课件-照片:两条金鱼

我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头)

教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。

3.我们再帮小雨找朋友好吗?

课件——照片:很多小金鱼

(1)又来了几条小金鱼呀?(很多)

(2)很多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)

教师:很多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。

4.欣赏儿歌《小金鱼》

现在,我们来听一首小金鱼的儿歌好吗?

(1)教师完整朗诵一遍。

你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。

一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁,)

两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头,)

很多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。)

5.幼儿学习朗诵儿歌。

我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌,好吗?

(教师可演示课件,配合幼儿朗诵)

三、结束

请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》

表演,自然结束。

【附】

小金鱼(儿歌)

一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,很多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。