2019年大理教师招聘考试真题模拟卷三_docx

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A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.根据社会的需要来确定教育目的

二、多选题

1、下列属于我国学校德育的主要内容有()。

A.通识教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育

2、教师运用说服教育法应遵循的基本要求是()。

A.有针对性

B.有感染性

C.讲究主观性

D.讲究艺术性

3、班集体形成的标志是()。

A.确立共同的奋斗目标

B.健全班级组织结构

C.形成正确的班级舆论

D.明确班级工作计划

4、记忆是指人脑对过去编码的识记、保持和再现。按照信息编码、存储和提取方式以及时间长短的不同,可将记忆分为()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.永久记忆

5、想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程其功能包括()。

A.预见功能

B.补充功能

C.替代功能

D.协同功能

6、科学家诺贝尔为了研究炸药,不顾自己生命危险进行实验。在一次试验中,爆炸空前猛烈,浓烈的烟雾冲天。诺贝尔从烟雾中冲出,满脸鲜血淋漓,但他却发疯似地高喊:“我成功了!我成功了!”这属于()。

A.心境

B.激情

C.理智感

D.恐惧

7、关于能力,下列说法正确的有()。

A.要顺利完成某种活动,人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力

B.能力是通过行为来体现的,可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小

C.不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同

D.模仿也是一种能力

8、教育心理学研究的基本原则包括()。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.实践性原则

D.综合创造原则

9、按照皮亚杰的认知发展阶段理论,思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()。

A.自我中心主义

B.思维的不可逆性

C.缺乏守恒概念

D.缺乏层级类概念

10、建构主义学习理论阐述的学习的四大要素是()。

A.情境

B.协作