广州禺山高级中学新课程实施方案_doc

当前位置: Docx88>初中教育>语文>广州禺山高级中学新课程实施方案_doc


广州市禺山高级中学新课程实施方案

根据教育部《基础教育课程教改纲要(试行)》(教基[2001]17号),广东省将作为全国普通高中新课程首批实验省份,在2004年秋从高一年级开始全部进入新课程实验。根据教育部2003年3月颁发的《普通高中新课程方案(试验)》(教基[2003]6号)、2004年4月广东省《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》(粤基教[2004]47号)、2004年8月《广东省普通高中新课程教学管理意见》(粤基教[2004]83号)和2004年6月《2003学年广州市普通高中课程开设指导意见(试行)》(穗教发[2004年]24号)的文件精神,结合禺山高级中学的实际,制订广州市禺山高级中学高中新课程实施方案。

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,教育部《普通高中课程方案(实验)》,落实各学科《课程标准(实验)》,以素质教育、创新教育理论为指引,以提高学生的实践能力和创新精神,促进教育教学质量不断提升,为全面提高办学质量、办学效益,造就高质素的创新人才奠定基础。

二、目标和任务

1、我们的目标是,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、按新课程方案要求开设课程,课程的编排合理有序,必修课开齐开足,并能按要求开设多种门类(80%以上)选修课程供学生选择,在选修二部分中能开设出有学校特色的课程。

3、建立有效的学生选课指导制度,做好学生选课指导工作。根据学校实际编制科学可行的课程设置说明和选课指导手册,与学生建立相对稳定而长久的联系,引导学生家长正确地配合学生选课,为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。

4、推进教师的教学方式与学生学习方式的转变,创设有利于引导学生主动学习、探究学习、合作学习的课程实施环境,培养学生自主学习、探究学习和合作交流学习的能力。

5、深化学生评价改革。学校要根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,实行学生学习成绩与成长记录相结合的综合评价方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册、综合实践活动手册、发展性评价手册,全面反映学生的成长过程,并对学生进行发展性评价。

6、加强课程资源建设,充分挖掘并有效利用校内外课程资源,因地制宜地开发学校