《山居秋瞑》优选语文说课稿_docx

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教师招聘优选说课稿(语文)

《山居秋暝》

部编版小学语文五年级上册第七单元第21课

开场白:尊敬的各位评委老师,大家好,我是今天面试小学语文的六号考生,我抽到的说课题目是《山居秋暝》,下面开始我的说课。

首先,谈谈对教材的理解

《山居秋暝》是部编版小学语文五年级上册第七单元的一篇古诗,该单元围绕着“自然之趣”展开描写,《山居秋暝》是唐代诗人王维的山水名篇,古诗中寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。学习本文有助于学生感受到古诗的语言美和意境美,学习作者动静结合的写作手法。

说学情

我所面对的是五年级的学生,这一阶段的学生具备了初步的理解分析古诗词的基础,但是知识还不成体系,更多的是模糊的感性认识,特别是古诗所处的时代,距离我们较为久远,学生很难理解诗人那种高洁的情怀,因此需要教师从语言入手,带领学生品味诗歌意境,方能一步步走进文本,知情达意。

说教学目标

基于以上对教材以及学情的分析,我将从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度出发,拟订以下教学目标:

1 了解作者,正确、流利、有感情地朗读课文。

2 通过合作与交流,体会诗句中的静态描写和动态描写,想象诗歌描绘的景象。

3 感悟王维诗歌中流露出来的隐逸倾向,培养热爱自然的生活情趣。

为落实教学目标,我的教学重点为:学习作者诗歌动静结合的写作手法,想象诗歌意境。我的教学难点为:培养热爱自然的生活情趣。

其次,谈谈教学与学法

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