2019年大理教师招聘D类综合真题模拟卷_doc

2019年大理教师招聘D类综合真题模拟卷

----------来自育萃教师招考

班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________

一、辨析题

1、辨析题(30分)

新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些老师认为,讲授法能够高效完成教学任务,没必要搞那么多新花样,浪费时间。请对这种观点做出判断和分析。

要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。

二、案例分析题

1、案例分析(60分)

王老师有写工作日志的习惯,以下是他工作日志中的一些记录:

记录一:

新学期,我被聘为七年级(初一)某班班主任。得到通知的那一刻,高兴之余也多了几分焦虑,因为这是我第一次担任班主任。开学第一天,我走进了教室,面对50多张陌生的面孔,突然感觉有些紧张。幸好我提前请教了经验丰富的老师,知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提。根据学生的学籍表,我已经了解到一些情况,但为了更好地进行班级管理,我让学生填写了一个调查表,调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。

看到填好的表,我一下子轻松了很多,这下我算是对学生有了全面的了解,我对带好这个班充满信心。

记录二:

开学一周了,今天我召开了第一次班会,其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成。我根据之前了解到的情况,指定了五名担任过班干部且成绩好的同学组成班委会,分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员,协助我管理班级。在宣布过程中,我发现有的学生对此漠不关心,有的则面露沮丧。

班会结束后,我与部分学生进行了交流。有的学生小心翼翼地问我:“小学时,我一直是学习委员,您现在为什么不让我当了?”还有学生问:“您为什么让XX当班长?他虽然学习成绩好,但是课上经常说话。”……面对学生的问题,我陷入了沉思。

记录三:

开学一个月了,有的老师反映我们班课堂纪律太差,教学内容无法按计划完成。为此,今天我特意走到了我们班教室的窗外,查看学生上课情况。透过窗户,我发现课堂上有的学生在睡觉,有的在窃窃私语·一我意识到,班里的情况并不乐观,需要给学生立一些规矩。于是,我设计了一个班级量化评价表,作为学生日常评价的重要依据,并由班委协助我进行班级管理。

班级量化评价表

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