部编版汉语拼音11.ie üe er 教学设计教案 一年级语文上册(带板书设计、教学反思)3_docx

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11.ie üe er 教学设计

教学目标:

1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。

2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节,知道j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè”。

3.借助拼音,正确认读“夜色、雪花”2个词语;正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

4.认识“雪、儿”2个生字。

教学重点:

学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写。

教学难点:

正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。

教具准备:

投影、课件、卡片

教学课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、新课导入

1.出示卡片,学生认读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu,读后说说复韵母发音的口形特点。

2.指名认读音节ju、qu、xu,复习ü上两点省略规则的儿歌。

3.教师:同学们,在汉语拼音里,复韵母共有9个,我们已经学习了6个。这节课,我们再学习三个——ie、üe、er。(教师板书并准确、响亮地读出来)

二、借助插图,学习拼音

1.学习复韵母ie。



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